청소년기 자아정체감 형성 연구
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작성일 22-10-14 23:35
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*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. youth의 이해
1) youth의 concept(개념)
2) youth기의 발달속성
3) 발달과업
2. youth기 자아정체감의 이해
1) 자아concept(개념)
2) 자존감
3) 자아정체감이란 무엇인가?
4) 자아정체감은 왜 youth기에 문제가 되는가?
5) 자아정체감의 형성
6) Marcia의 자아정체감의 네 범주
7) 자아정체감 상태와 관련변인
8) 자아정체감 발달에 있어서의 성 (性) 차
9) 자아정체감과 문화
3. 실제 예
1) youth기 자아 정체감이 잘 형성된 예
2) youth기 자아 정체감 혼란으로 어려움을 겪고 있는 예
Ⅲ. 結論(결론)
*Reference List
8) 자아정체감 발달에 있어서의 성(性)차
(1) youth기 남성의 정체감 형성에는 이념이나 직업선택이 핵심이 되는 반면, 여성의 정 체감 발달에는 친밀감이나 인간상호관계 등이 보다 중요한 역할을 하는 것으로 보인다 (Adams & Gulotta, 1989; Beckett, 1986; Gililigan, 1982; Lavoie, 1976; Tldor & Marcia, 1973; Rogers, 1987; Skoe & Marcia, 1988).
(2) Douvan과 Adelson(1966) 또한 Erikson의 발달단계가 남성과 여성에게 각기 다른 순서로 진행될지 모른다고 하였다. 그들은 남성에게는 정체감 형성이 친밀감에 선해 하지만, 여성의 경우는 친밀감이 정체감에 선행한다고 믿었다.
(3) Marcia의 자아정체감 범주에서 살펴보면 남성의 경우 정체감 유예자도 자신감 및 독 립심 등 성취자와 유사한 속성 을 공유하고 있으나 여성의 경우 정체감 성취자의 정서 적 성숙수준이 제일 높고, 유예로 분류된 사람들은 그 속성 이 정체감 혼미자와 …(생략(省略))
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