한국사회과교육의발달
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작성일 24-01-02 12:11
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② 교육 과정 운영의 개별화, 다양화를 기하기 위해 내용을 수준별로 제시하였다.
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가) 사회 현상에 관한 지식의 실생활 적용 중시
나) 가치·태도와 기능 교육을 강조
다) 문제 해결 능력의 향상을 강조
라) 교육 과정 내용 통합, 체계화
마) 未來 지향적 교육 강조
바) 국제 이해 교육, 環境 교육, 진로 교육, 성교육, 해양 교육, 컴퓨터 교육
사) 전통 문화 계승, 민족 문화 창조
아) 양과 수준의 조절, 지역화, 자율화
-특징:①교육과정 개정 주기를 8～10년에서 7년으로 단축.
②지식의 실생활 적용하고 未來 지향적 교육을 강조하였다.
⑤ 교육 과정 지역화의 요구와 ‘지구촌’교육의 요구를
레포트/인문사회
한국사회과교육의발달에 대해 조사하였습니다.
③1,2학년 통합 교육 과정-‘바른 생활’과가 탄생
④ 3, 4학년에서 우리 고장과 우리 시·도를 주제로 한 지역화가 적극적으로 추진되어 지역 교과서가 개발 활용됨.
-한계:4차 교육 과정이 goal(목표) , 내용, 방법적 요소의 골격을 그대로 유지, 일부만 수정8. 제6차 교육 과정(1992～1997)
-개정배경:1990년대 들어서면서 국제화 시대에 대비한 교육의 필요성(必要性)이 제기되었고, 또 1990년대 후반에 교육을 받아서 장차 2000년대를 살아갈 2세들을 위한 교육의 기준을 마련…(skip)
