교육의 목적, 특성, 교육의 의미 analysis(분석)
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작성일 23-12-14 13:37
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교육의 목적, 특성, 교육의 의미 analysis(분석)
< 교 과 내 용 >
(1)교육목적의 의미
(2)교육 및 교육과정과 목적의 관계
(3)네가지 교육목적에 대한 分析
(4)교육목적의 외적 및 내적 特性(특성)
(5)목표(goal)로서의 교육목적
(6)오코너의 교육의 다섯가지 의미
(1)교육목적의 의미1.교육목적의 의미
:교육목적은 교육을 하는 동기또는 이유의 근거에 관한것으로 교육의 전반적 과정을 통해서 실현되어야 할 가치를 의미한다.2.교육목표(goal)의 의미
:교육목표(goal)는 교육목적의 하위차원이며 양적인 관념이라고 할수 있다아3.교육목적과 교육목표(goal)의 차이점
교육목적교육목표(goal)
? 목적
? 장기성
? 고정성
? 포괄성, 추상성
? 논리적 선행성
? 수단과 방법
? 단기성
? 가변성☆
? 구체성, 직접성
? 논리적 후행성
4.각급 학교 교육목적
1) 유치원 교육의 목적 ( 초·중등 교육법 35조)
유치원은 유아를 교육하고 유아에게 알맞은 교육environment을 제공하여 심신의 조화로운 발달을조장하는 것을 …(省略)
2) 초등학교 교육의 목적 ( 〃 38조)
3) 공민학교 교육의 목적 ( 〃 40조)
4) 중학교 교육의 목적 ( 〃 41조)
5) 고등 공민학교 교육의 목적 (초·중등 교육법 44조)
6) 고등학교 교육의 목적 ( 〃 45조)
7) 고등 기술학교 교육의 목적 ( 〃 54조)
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- 프리뷰를 참고 바랍니다.
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