멀티미디어 활용 수업
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작성일 23-06-12 05:14
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멀티미디어활용수업
1. 도입
멀티미디어 활용 수업이란...일반적으로 CD-ROM 타이틀 또는 CAI호로그램과 같이 멀티미디어 기능을 사용해 개발된 교수-학습용 호로그램이다.
3. 동기유발
- CAI는 다양한 영상이나 소리 등의 자극으로 학습 의욕을 높이고 상호작용을 통해 학습자의 능동적인 反應(반응)을 통해 학습자로 하여금 적극적인 참여를 유도할 수 있따
4. 피드백 제공
- CAI는 학습자의 反應(반응)을 순간적으로 평가하고 진단하여, 그에 적절한 처방을 즉각적으로 제공할 수 있따 이것은 학생들이 학습과정에서 오답 또는 실수에 대한 두려움을 적게 가지는 effect를 줄 수 있따
5. 비용 effect성
- 한번 개발된 …(drop)
,사범교육,레포트
멀티미디어 활용 수업으로서 컴퓨터 보조수업에 대한 특성과 유형에 대해 설명하고, 효과적인 코스웨어의 개발과정에 대해서 정리했습니다.
2. 컴퓨터 보조 수업의 특징
1. 개별화
- 학습자의 지능, 속성 , 흥미, 가정적 배경 등의 차이를 고려하여 가르치는 것을 말한다. 따라서 이러한 컴퓨터의 즉각적인 피드백은 다른 매체에 비해 학습자의 反應(반응)을 유도하는데 effect적이다.
코스웨어- 컴퓨터 보조 수업을 위해 사용되는 호로그램을 지칭하는 용어이다.멀티미디어활용수업 , 멀티미디어 활용 수업사범교육레포트 ,
멀티미디어 활용 수업으로서 컴퓨터 보조수업에 대한 特性과 유형에 대해 설명하고, 효과(效果)적인 코스웨어의 개발과정에 관련되어 정리(整理) 했습니다.
2. 상호작용의 촉진
- 상호작용을 위해 컴퓨터는 정보를 제시하고, 학습자는 이에 反應(반응)하며, 컴퓨터가 학습자의 反應(반응)을 판단하고 적절한 정보를 제시한다.
설명
순서
레포트/사범교육
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멀티미디어 활용 수업
다.
