육각형 길이, 넓이 측정(測定) 및 오차
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작성일 23-03-21 09:18
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측정한 각 길이와 계산한 넓이를 가지고 가중평균, 평균, 표준편차를 구해보자. 3. 실습준비물: 줄자. 못, 노끈(육각형 각 꼭지점을 표시하기 위함.)
육각형 길이, 육각형넓이 ,육각형
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1. 실습題目(제목): 육각형 길이, 넓이 측정(測定) 및 오차
7. 고찰(느낀점)
3. 실습준비물: 줄자. 못, 노끈(육각형 각 꼭지점을 표시하기 위함.)
다.
측정(測定) 한 각 길이와 계산한 넓이를 가지고 가중mean or average(평균) , mean or average(평균) , 표준편차를 구해보자.
⑤ 삼각형의 면적과 변의 길이를 이용하여 육각형의 면적을 구한다. 또한 넓이도 헤론의 formula으로 구했기 때문에 횟수가 늘어날수록 정밀해 진다는 것을 알 수 있었다.
설명
④ 각 변의 길이와 대각선의 길이를 이용해 삼각형의 면적을 구한다.
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측정(measurement) 시 마다 줄자를 당기는 힘이 일정치 않았고, 운동장이 흙과 자갈 때문에 고르지 않았기 때문에 오차가 났다.
순서
3. 실습준비물: 줄자. 못, 노끈(육각형 각 꼭지점을 표시하기 위함.)
③ 측정(measurement)된 각 변의 길이, 대각선 길이를 구한다.
육각형 길이, 넓이 측정(測定) 및 오차
대체로 측정(measurement)횟수가 늘어날수록 표준편차와 표준오차가 줄어드는 것을 알 수 있었다.
2. 실습목적: 운동장의 임의의 한 곳에 육각형을 만들고 중심을 잡은 후 각각의 삼각형으로 나누고, 각 변의 길이를 측정(測定) 하고 삼각형의 넓이를 이용하여 육각형의 넓이를 구한다.
② 줄자를 이용하여 육각형의 각 변의 길이와 대각선 길이를 측정(measurement)한다.
4. 실습방법: ① 준비된 못과 노끈를 이용하여 육각형 각 꼭지점을 표시한다.
6. 오차analysis
1. 실습제목: 육각형 길이, 넓이 측정 및 오차 2. 실습목적: 운동장의 임의의 한 곳에 육각형을 만들고 중심을 잡은 후 각각의 삼각형으로 나누고, 각 변의 길이를 측정하고 삼각형의 넓이를 이용하여 육각형의 넓이를 구한다.
