사회기술훈련의 問題點 및 우리의 課題
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작성일 23-03-16 13:14
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이미 공부했던 내용들을
다. 사회기술훈련은 보통은 임상에서 시행하는 경우가 많기 때문에 가능한 한 실제 環境(환경)에서 사용할 수 있는 방법을 모색한다. 수준에 맞추지 않으면 훈련자체가 스트레스 원으로 작용한다.
순서
이런 사회기술훈련에 임하는 치료자의 자세는 인간학습의 원칙을 적용하면 심한 환자일지라도 바람직한 change(변화)를 일으키게 할 수 있다
(1.) 사회기술 훈련을 시행할 때 염두에 두어야 할 점
1. 치료자의 마음자세
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1. 사회기술 훈련의 진행과정
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2) 환자의 기능수준에 맞추어서 사회기술훈련의 방법, 회수, 내용을 적절하게 조절해야 한다.
2. 치료자의 태도
2. 사회기술 훈련에 임하는 치료자의 태도
사회기술훈련의 치료자는 환자의 생활 속에 기꺼이 뛰어들려는 마음의 자세를 가져야 한다.
3. 사회기술 훈련의 임상적 效果
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사회기술훈련의 問題點 및 우리의 課題
사회기술, 문제점, 과제, 사회기술훈련
1) 심한 정신병적 증상과 인지적 혼란이 어느 정도 안정된 후에 사회기술훈련을 시행하는 것이 效果적이다.
설명
1. 사회기술 훈련의 진행과정
4. 사회기술훈련의 문제가되는점 및 우리의 project
3) 사회기술훈련의 效果가 일반화되도록 노력해야 한다.이미 공부했던 내용들을 깔끔하게 정리 해 두었습니다. 이 세상에는 정형화된 사회기술의 방법은 없으므로 융통성과 창의성을 갖고 끈기와 희망을 지닌 채 시행하는 것이 가장 좋은 사회기술훈련의 방법이다. 즉 최적의 약물치료로 정신병리를 조절하는 것이 매우 중요하다.
