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교육工學의 학문적 성격

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작성일 23-12-06 03:45

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교육工學의 학문적 성격
교육工學의 학문적 성격

레포트/공학기술
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교육공학의 학문적 성격
공학의 이미지
1절 교육공학의 정이
1920년대 미국의 시청각 교육
- 시청각적 매체의 활용 방법 및 결과 성 연구
매체활용의 대표적인 모형 ASSURE 모형
Analyze Learners : 학습자 analysis하기
State Objectives : 목표(目標) 세우기
Select Methods, Media, and Materials : 매체 선택
Utilize Media and Materials : 매체 활용
Require Learner Participation : 학습자 참여유도
Evaluate and Revise : 평가

1. 시청각 교육으로 출발

사전적 의미
어원공학(Technology) 〓 기예 및 기술(techne) + 학문(logos)
갤브레이스(Galbraith)의 정이
공학은 실제적 문제를 해결하기 위하여 과학적 지식 ,조직화된 지식을 체계적으로 적용하는 것
과학적 기술의 발전으로 이루어진 어떤 장치나 기계
과학적 기술 그 자체

2. 공학의 의미와 교육공학

‘공학’에 대한 갤브레이스(Galbraith)의 정이의 세 가지 특징
체계 또는 체제의 관점에 기반체제는 특정이 목적을 달성하는 데 기여하는 상호관련된 요…(투비컨티뉴드 )

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다.

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