장애학생 대상의 제과,제빵 교육
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장애학생 대상의 제과,제빵 교육
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레포트/인문사회
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장애학생 대상의
제과 제빵 교육
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목차
ADDIE모형의 관념
分析(Analysis)
설계(Design)
개발(Development)
실행(Implementation)
평가(Evaluation)
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ADDIE 기본모형
分析
Analysis
개발
Development
실행
Implementation
평가
Evaluation
설계
Design
- 문제를 파악하는 과정
요구分析 : 달성목표(目標)를 위해 필요한 것과 어떤 것을 요구하는 것인지를 확인하는 것.
학습자 分析 : 학습자가 어떤 상태인지 파악하는 것.
환경分析 : 학습을 수행하는데 影響(영향)을 미치는 환경적 조건을 分析하는 것.
직무 및 처리해야할문제分析 : 교육목적을 수행하는 데 필요한 요소를 分析하고, 처리해야할문제를 계열성
있게 순서화시켜 학습자들이 해야 할 일을 分析하는 것.
개발된 프로그램(program]) 을 실제 현장에 사용,
계속적으로 유지하고 變化(변화) 관리하는 과정
사용 및 설치 : 완성된 프로그램(program]) 을 실제 환경에 설치하고 사용하는 것.
유지 및 관리
- 프로그램(program]) 의 가치를 판단하는 총괄평가가 이루어지는 과정
교육훈련 성과평가 : 교수資料의 效果성, 효율성을 평가하는 것.
- 프로그…(skip)
장애학생 대상의 제과,제빵 교육
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