독일 교육의 역싸와 오늘날의 교육제도
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작성일 24-07-24 09:38
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1) 문예부흥기의 독일 교육
14~16세기에 걸쳐 전개된 르네상스 운동은 중세에서 벗어나 근세로 접어드는 역사(歷史)적 전환을 의미하며 단순한 그리스 로마 고전 culture의 부흥에 그치지 않고 이를 바탕으로 새로운 인간과 세계를 발견하여 근대분화를 창조한데 더 큰 의의가 있따 그 근본정신은 인문주의이며 자연을 있는 그대로 인식하여 세속적이고 인간적이 근대culture를 창조해 갔다.레포트/인문사회독일 교육의 역사와 오늘날의 교육제도 , 독일 교육의 역사와 오늘날의 교육제도인문사회레포트 , 독일 교육 역사와 오늘날 교육제도
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독일 교육의 역사(歷史)와 오늘날의 교육제도
1. 독일 교육의 역사(歷史)
4년간의 초등 교육이 끝난 후 상이한 유형의 학교로 진학하게 되는 복선형 교육 제도를 전통적으로 고수해온 독일의 교육은 매우 독특하며 이것을 이해하는 것은 쉽지 않다. 또한 학교의 종류도 다양할 뿐더러 진학의 경로 또한 복잡하기도 한데 이는 모든 나라가 그렇듯 독일의 교육 제도가 나름대로의 독특한 역사(歷史), culture적 배경 및 학교의 발달과정을 지녔기 때문에 나타나는 현상이라 할 수 있따 그러므로 독일 교육을 이해하기 위해선 먼저 독일 교육의 역사(歷史)적 전개를 살펴봄이 선행되어야 한다 하겠다. 이로써 중세 시대에 낯선 定義(정의) 이었던 `인간`, `자연`, 및 삶이 새로운 관심사로 등장하였…(skip)2) 절대국가 시기의 독일 교육
3) 18~19세기 후반 공교육 제도 성립기의 독일 교육
4) 신교육운동기의 독일교육
5) 전체주의 시기의 교육
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