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[교육학] 학교 및 학급경영의 기초

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작성일 24-01-02 01:41

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[교육학] 학교 및 학급경영의 기초

다. 즉, 최소한의 인적?물적 자원과 시간?정보 등을 투입하여 교육목표(目標)달성의 극대화를 도모하고자 하는 원리이다. 그러므로 학교장이 직원회, 협의회, 각종 위원회를 두어 의사소통의 길을 열고 상호 협조와 이해로 업무를 집행해 가는 것은 모두 이 민주성의 원리에 의거한 것이다.

4) 흥미의 원리 : 흥미는 모든 활동의 원동력이 되기 때문에 학생이 흥미를 갖도록 하기 위해서는 학습 환경과 교유 상호간의 관계에 늘 관심을 가지고 지도가 이루어져야 하며, 동기유발을 할 수 있는 요인이 무엇인가를 탐색하여 적용하는 방법에 항상 관심을 가져야 한다.

4. 학급경영의 원리

1) 자유의 원리 : 학생 발달에 대한 구속을 지양하고 자연적인 발달을 조장할 수 있는 여건을 제공해야 한다.

7) 발전의 원리 : 바람직한 발전을 도모하기 위하여 기간별, 수준별, 단계별로 목표(目標)를 설정하고 이를 독려, 지도함으로써 학급생활에 계획된 變化를 가져오도록 한다.

3. 학급경영의 정이

① 학급은 교육의 목표(目標)를 달성한다는 목적을 위해 인위적?합리적?의도적으로 만든 집단이다. [교육학] 학교 및 학급경영의 기초
레포트/사범교육
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6) 지역성의 원리 : 학교경영을 함에 있어서 학교가 위치하고 있는 지history회와의 연계나, 지history외의 特性(특성)을 고려하여 경영해 나가는 원리를 말한다.

4) 자율성의 원리 : 학교가 관리운영에 필요한 규범과 규칙을 가지고 자주적으로 통재해 나가는 원리를 말한다.

2) 타당성의 원리 : 학교경영의 모든 과정, 즉 계획?실천?평가가 학교교육의 목적에 맞도록 타당하게 운영되어야 함을 의미한다. 즉, 학교경영활동을 전개하는 데 필요한 규범과 규칙을 스스로 선택하여 이를 실천하고 자기통제를 해 나가는 원리를 의미한다.

3) 합법성의 원리 : 학교경영이 법에 의거하고 법이 정하는 범위 내에서 이루어지는 것을 원칙으로 한다는 것을 의미한다.

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학교 및 학급경영의 기초

1. 학교경영의 정이

- 학교경영 : 학교를 하나의 경영단위로 하며 주어진 교육과정과 학교 여건을 고려하여 수립한 교육목표(目標)를 달성하는 데 구성원들이 effect적으로 일할 수 있도록, 조직체계를 구성하고 필요한 교육조건을 마련하여 이를 조정하고 평가하는 총괄적 작용.
- 김윤태 “교육목표(目標)를 효율적으로 달성하기 위하여 교장과 교직원 집단이 협력하여 수행하는 조직적 황동이며 총괄적 작용”이라고 정이.
- 서정화 “학교의 교육목표(目標)를 달성할 수 있도록 제반 자원들을 확보하여 이를 배분하고 조정하며 평가하는 일련의 활동 내지 행위”라고 정이.
- 정태범 “학교가 교육목표(目標)를 수립하고, 수립된 목표(目標)를 달성하기 위하여 인적?물적 자원을 확보하고 이를 배분?활용하여 교육성과를 극대화하기 위한 활동으로 볼 수 있다아 따라서 학교경영은 기획, 조직, 실천, 평가 등 일련의 활동과정…(생략(省略))

2. 학교경영의 원리

1) 민주성의 원리 : 학교경영목표(目標)는 합리적인 절차에 따라 민주적으로 수립 및 달성되어져야 한다.

3) 개별화의 원리 : 교육은 학생 개개인의 흥미와 관심에 따라 개별화 교육이 이루어져야 하며, 그 자체가 학생에게 유익하여야 한다. 다시 말하면, 학교경영은 학교교육 목표(目標)에 효율적으로 도달 될 수 있도록 필요한 조건을 지원해 주는 조장적?협동적 경영활등을 전개하는 수단이다.

② 학급은 신체적?정신적?사회적 발달단계가 비슷한 동일 연령층으로 구성되고, 학급 구성원은 같은 지history회에서 성장하여 공통의 생활경험을 가지고 계속적 공동생활을 영위하는 생활 집단이다. 이는 국민의 교육권을 보장하고 국가예산을 효율적으로 집행하며 부당한 직무수행과 행정재량권의 남용을 방지하기 위한 것이다.

5) 능률성의 원리 : 학교경영활동을 전개하는 데 있어서 최소한의 경비와 노력으로 최대의 교육성과를 달성하고자 하는 것이다.

6) 요구의 원리 : 이끌고 도와주는 교사의 입장과 따라가고 활동하는 학생의 입장을 동시에 고려하고, 학생의 요구, 가정이 요구, 지history회의 요구, 국가의 목표(目標)를 충분하게 고려한다.

2) 존중의 원리 : 교사와 학생이 동등한 관계를 형성한다는 것은 인간을 존중하는 민주주의의 본질은 나타낸다.

5) 협동의 원리 : 학급집단의 안전과 이익을 위하여 협동생활을 할 수 있도록 지도가 이루어져야 한다.

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