교사와 학생의 관계성 이해- 부버 theory(이론)을 중심으로
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작성일 24-07-16 16:10
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이것을 우리 학교 현실에 비추어 보아도 별로 틀린 말이 아니라고 본다.
사회학자인 리즈먼이 <고독한 군중>에서 이야기했듯이 현대인들은 모두가 개체로서의 떨어진 존재이자 많은 군중 안에서 고독을 느끼고 있다는 표현을 했다. 숨가쁘게 달려온 1학기도 요점해야 할 때가 된 것이다. 학기말을 잘 마무리하고 새로운 학기를 설계하는 데 이 연수 data(資料)가 참고가 되길 바란다. 아이들은 수많은 말을 하고 서로가 이야기하지만 진정으로 마음을 터놓고 이야기하기보다는 형식적일 때가 많다. `나와 그것`에서의 `나…(skip)
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다. 지난 학기를 돌아보면 무엇인가 한 일은 많은 것 같은데 실제로 이루어 놓은 것은 별로 없는 것이 아닌가 후회가 되는 시점이다.
이러한 상황에서 유태인 철학자인 마르틴 부버는 상대방을 이용하려고만 하는 현대사회를 잘 파악하고 대표적인 저서 <나와 너>에서 `나와 그`, `나와 그녀`, `나와 그것`이 아닌 `나와 너`의 관계를 회복하고자 하였다. 그나마 그런 시간도 행정적인 업무를 처리해야 하는 것이 우선 순위가 되는 것이 현실이다. 교사도 시간에 쫓겨 제대로 아이들과 이야기할 수 있는 環境(환경)은 되지 못한다.
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이제 여름방학이 얼마 남지 않았다.
