청년기 자아정체감 발달, 직업선택과 준비
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작성일 23-03-09 14:13
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청년기에 성취해야 할 가장 중요한 발달과업은 직업을 선택하고 이에 따른 준비를 하는 것이다. 에릭슨에 의하면 정체성 위기는 나는 누구인가?라는 의문에서부터 출발한다고 한다.
마르샤(Marcia, 1976)는 청년 후기의 대학생들이 경험하는 정체감 상태를 위기(crisis)와 전념(commitment)이라는 두 개의 차원에서 정체감의 획득 ․ 유실 ․ 유예 ․ 혼란이라는 네 가지 단계로 구분하여 설명(說明)하였다. 청년기에는 직업선택에 따라 성인기의 삶의 방식이 결정될 것이라고 인식하고 있기 때문에. 직업선택에 신중을 기하고 자신이 원하는 직업을 갖기 위하여 노력한다.
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수퍼(Super, 1990)는 직업선택은 직업과 관련된 자아concept(개념)의 발달과 밀접한 관련성을 지니고 있다고 보고, 직업관련 자아concept(개념)의 발달을 8단계로 구분하여 설명(說明)하고 있다 수퍼는 청년기에는 자신이 갖기를 원하는 직업의 범위를 축소하고, 이러한 직업을 얻기 위한 기술훈련을 받고, 직업의 세계로 진입하는 시기라고 보고 있다
순서
I. 정체감 발달
자료제목 : 청년기 자아정체감 발달, 직업선택과 준비 청년기 자아정체감 발달, 직업선택과 준비에 대한 레포트 자료입니다.
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대학생은 정체성의 위기를 경험하는 시기이다.
다.
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... 이하 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. <청년기 자아정체감 발달, 직업선택과 준비> 작성에 도움이 되시길 바랍니다. 이 의문에 대한 답을 찾아가는 과정에서 경험하는 긍정적인 자기평가와 부정적인 자기평가간의 양극갈등과 이를 극복하는 과정이 정체성 위기이다. 위기란 의미 있는 대안들 중 어느 것을 선택할까 고심하는 것이며, 전념을 의미 있는 선택을 하여 행동수행을 할 수 있게 된 상태를 말한다.
II. 직업 선택과 준비
청년기 자아정체감 발달, 직업선택과 준비
청년기 자아정체감 발달, 직업선택과 준비 key point(핵심) 내용만을 간략하게 요점/정리(arrangement)하였습니다. 이렇게 청년기에 자기존재에 대한 근원적인 의문이 강하게 부각되는 이유는 생물학적 change(변화)로 인해 본능적 욕구가 강화되면서 초자아도 동시에 강화되어 양자 간에 새로운 균형을 잡기 위해 자아가 노력하는 과정에, 앞으로 자신이 맡아야 할 사회적 역할에 걱정과 자신의 잠재력에 대한 회의 등으로 자아가 붕괴상태까지 이른 것으로 볼 수 있다 청년들은 여러 영역에서 자신의 가능성을 탐색하고 발견해 가면서 서서히 자아정체성을 형성해 간다.
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청년기 자아정체감 발달, 직업선택과 준비
진즈버그(1990)는 직업선택을 아동기부터 성인기에 걸쳐서 이루어지는 개인적 선호를 최적화하는 과정이라고 하면서, 직업선택의 과정을 환상적 시기, 시험적 시기, 현실적 시기로 구분하고 있다 환상적 시기(fa
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