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[아동상담기법] 아동상담의 기술(침묵과 명료화 기법)

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작성일 23-01-31 01:15

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침묵에는 상담자의 침묵과 내담 아동의 침묵이 있따 상담기술로써 사용하는 상담자의 침묵부터 살펴보자. 때때로 어른들은 아동들을 처벌할 목적으로 아동을 거부한다는 의미로 침묵시위를 한다. 상담자는 아동이 말하는 것을 수용하여 아동이 이야기하는 것을 듣고 있으며 좀 더 듣기를 원할 때 침묵을 사용한다.
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[아동상담기법] 아동상담의 기술(침묵과 명료화 기법) core 내용만을 간략하게 요점/정리하였습니다. 상담과정 중의 침묵(Silence)에 대한 이해는 상담을 생산적으로 하는 데 중요하다.
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I. 침묵

화가 나면 내담자율 통제에 대한 욕구를 가지고 있다는 것을 암시할 수 있따 대신 혼란스러우면 내담자가 당신이 이런 상황에서 아무것도 할 수 없다고 믿는다는 것을 나타낼 수 있따

초보 상담자나 아동은 상담 중에 침묵이 흐르는 것을 어색해 하거나 불안해한다. 내담 아동이 어른의 침묵에 대해 잘못된 해석을 할 수 있기 때문에 상담자는 자신의 침묵이 그런 의미가 아님을 알려주어야 한다.
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신체 움직임을 observe해 보면 침묵의 목적을 알 수 있는 단서를 찾을 수 있따 예를 들어 만약 내담자의 눈이 어떤 것에 고정리어 있는 것처럼 보이면, 그 사람은 생산적인 침묵 속에 빠져 있다고 볼 수 있따 대신 내담자가 긴장하여 부자연스럽고 눈의 접촉을 피한다면 그 사람은 주제를 회피하고 있다고 볼 수 있따 침묵하는 동안 자신의 감정을 파악함으로써 상담자는 또한 내담자의 침묵을 이해할 수도 있따
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<[아동상담기법] 아동상담의 기술(침묵과 명료화 기법)> 작성에 도움이 되시길 바랍니다. 또한 아동이 상담자에 의해 위협받았을 때, 말할 것이 불확실할 때, 처벌받고 비난받는 것을 두려워할 때 또는 말한 것이 거부될 것을 두려워할 때 침묵할 수 있다(Corey & Corey, 1993). 이때 상담자는 만약 네가 좋다면 여기서 말을 안 하고 있어도 괜찮아.라고 말해 줄 수 있따 아동이 침묵을 고수하는 이유로는 상황을 통제하기 위해서, 특별한 목적을 얻기 위해서, 보복하기 위해서, 혹은 아마 이런 상황에서 아무것도 할 수 없다는 것을 보이기 위한 것도 이유가 될 수 있따 침묵은 또한 회피를 뜻하기도 한다. <[아동상담기법] 아동상담의 기술(침묵과 명료화 기법)> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.

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침묵은 또한 생산적 일 수 있따 내 담자가 시작한 침묵은 그가 깊은 생각에 빠져 있고 자기성찰을 하고 있으며 새로운 통찰이나 인식을

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상담과정에서 아동들은 다양한 이유로 침묵할 수 있따 가장 명백한 것은 말할 것이 없을 때 침묵한다.
다. Gumaer(1984)는 상담자의 침묵이 아동들이 생각을 정리하여 자신의 말로 표현하는 데 필요한 시간을 기꺼이 허락해 주고 기다려 주는 아동 중심의 끈기 있는 상담자의 태도라고 하고, 상담에 있어 아동을 더 깊은 수준의 사고와 감정으로 들어가도록 동기화하는 데 사용될 수 있는 기법이라고 하였다.
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