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상점과 벌점제도를 통한 학생생활지도에 관하여

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작성일 23-08-12 18:04

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상점과 벌점제도를 통한 학생생활지도에 관하여

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상점과 벌점제도를 통한 학생생활지도에 관한 글입니다. 책과 공책 준비를 잘하게 된다된다. 행동을 항상 조심하게 된다된다. 벌점상쇄를 통해 자신의 잘못은 자신이 책임져야 한다는 것을 깨닫는다. 벌점항목…(생략(省略))


레포트/인문사회

다. 반면에 단점을 더 많이 지적한다. 벌점청소를 하게 되면서 학교가 깨끗하여지고 청소를 하면서 벌점을 받지 않도록 노력하게 된다된다. 벌점을 상쇄하여 3 점 이하가 되는 반은 제외한다. 교칙만 잘 지키면 벌점을 받을 일이 없으니까 자유롭다. 우수반은 매월 반 총 벌점이 3점 이하의 반으로 선정한다.



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생활지도에 관심을 가지게 된다된다. 매월 3~4개 반이 우수반으로 mean or average(평균) 선정된다된다. 매를 맞고 끝나는 것보다 벌점을 상쇄해야 하기 때문에 더욱 더 무서워하게 된다된다. 자주 벌점을 받는 학생들은 봉사활동으로 지울 수 있기 때문에 잘못을 뉘우치는 데는 별로 효과(效果)가 없다. 담임 선생님으로서는 부러운 일이다. 하지만 학생지도를 해 보면 쉬운 일이 아니다.
상벌점제도에 대한 학생들의 意見을 들어보면 長點으로는 학생들을 체벌하지 않게 되어서 좋고 학교의 규칙이 잡혔다. 수업시간에 딴짓하는 일이 적어진 것 같다. 선생님의 특별한 지도 방법과 반 전체 학생들이 담임의 지도를 잘 따라 주어야 한다. 숙제를 잘 하게된다된다.
REPORT 11(sv76)



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