우리나라 교육
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작성일 25-06-29 23:11
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때문에 21 세기(世紀) 의 모습을 展望하고, 앞으로 전개될 새로운 시대에서 요구되는 초등교육의 모습을 정립하는 일은 명백히 선행되어야 할 과제課題로, 未來사회에 대한 展望뿐만 아니라, 우리의 교육현실에 대한 냉철한 자성을 근거로 하여야만 한다. ① 수업시간의 낭비 획일적인 수업 운영과 비효율적인 학생 통제 및 학급이 관리되고 있다 ② 사실적인 지식과 국민윤리적 가치관 주입중심 수업으로 인한 질적 낭비 백과사전적인 사실적 지식과 국민윤리적 가치관을 주입받고 있는 것으로 나타나고 있다 ③ 품성교육의 실패 품성교육은 제대로 받고 있지 못하며, 외국 학생들에 비해서 우리나라 학생들은 생활예절, 협동정신, 민주시 민 정신 등을 키울 수 있는 기회가 별로 주어지지 않 는 학교생활을 하고 있다
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Ⅰ. 스타트하며..., , Ⅱ. 발달단계별 교육의 問題點와 해결방향 , , Ⅲ. 주요쟁점이 되는 교육현안문제, , Ⅳ. 교육개혁measure(방안) , , , 자료(data)크기 : 80K
다.
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우리나라 교육
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레포트/사범교육
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Ⅰ. 시작하며..., , Ⅱ. 발달단계별 교육의 문제점와 해결방향 , , Ⅲ. 주요쟁점이 되는 교육현안문제, , Ⅳ. 교육개혁방안, , , FileSize : 80K , 우리나라 교육사범교육레포트 , 초등교육 중등교육 고등교육
1) 초등교육의 문제 오늘의 자라나는 세대들은 장차 21 세기(世紀) 를 살아갈 주체가 된다된다.
