학교폭력의 개념(槪念)과 실태(實態) 및 학교폭력의 유형과 종류
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작성일 24-06-18 02:53
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즉, 학
교라는 장소와 교육기관, 그리고 피교육생인 학생이라는 신…(省略)
레포트/인문사회
다. 즉, 학
교와 연관된 폭력을 지칭한다.
한편 `학교`라는 단어를 물리적인 장소가 아니라 교육기관으로 定義(정이)하면
그 교육기관에서 교육을 받는 학생들이 피해를 받을 수 있는 폭력으로 간주될
수도 있다 즉, 물리적인 장소가 중요한 것이 아니라 피해자가 더 중요해진다. 그러나 `학교`라는 단어가 의미하는 바는 단순
하지 않다.
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1.학교폭력의 槪念
1)학교폭력의 定義(정이)
학교폭력이라는 단어는 `학교`와 `폭력` 이라는 두 단어의 합성어다. 단순히 물리적인 장소로만 한정하면 학교 내부로 한정할 수도 있
지반 더 넓게 보면 학교 주변으로 확장될 수도 있다 주변으로 확대 해석해도
반경 몇 킬로미터까지로 定義(정이)할 것인가 등 세부적인 사항으로 가면 그 누구도
명확히 定義(정이)하기 힘들다.
이렇게 定義(정이)하면 학생이 피해자인 모든 폭력은 학교폭력이라고 定義(정이)할 수도
있다 예컨대 피해자가 학생인 이상 부모에게서 받는 가정폭력도 포함될 수
있고 여행을 떠나 객지의 불량배에게 당한 폭력도 학교폭력이라고 찬주할 수
있겠으나 이런 폭력까지 학교폭력으로 간주하는 사람은 없을 것이다.
