콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계理論
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작성일 24-06-02 11:00
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그 후 1948년에 시카고대학에 아주 좋은 성적으로 입학하였으며 졸업 후 대학원에 입학하였다. 대학원 과정에서 Rogers, Bettelhei…(투비컨티뉴드 )
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계理論
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다. 미국명문 사립 고등학교인 메사츄세츠의 앤도버 아카데미를 다녔다.
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달理論(이론)
목차
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달理論(이론)
I. 생애
II. 주요 개념(槪念)
III. 도덕성 발달단계
1. 전 인습적 수준
가. 1단계: 처벌과 복종의 지향
나. 2단계: 도구적 목적 지향
2. 인습적 수준
가. 3단계: 착한 아이 지향
나. 4단계: 사회적 질서 유지 지향
3. 후 인습적 수준
가. 5단계: 사회적 계약의 지향
나. 6단계: 보편적 윤리적 원칙 지향
reference
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달理論(이론)
I. 생애
Lawrence Kohlberg(1927-1987)는 1927년 뉴욕의 브론스빌리에서 태어나 그 곳에서 자랐다. 그는 고등학교를 졸업하고 곧바로 대학에 진학하지 않고 이스라엘 난민들을 유럽에서 이스라엘로 귀환하는 사람들을 수송하는 비행기의 부조종사로 일했다. 영국 군대에 의해 체포되어 사이프러스에 감금되었으며 2년 동안의 감금생활을 하는 동안 자신을 되돌아 볼 수 있는 시간을 가질 수 있었다.
