[국어교육학] 지도안
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작성일 23-06-12 01:20
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[국어교육학] 지도안
레포트/사범교육
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◀ 지도관 ▶ . 일상생활에서 친숙하게 접할 수 있는 문학의 내용을 제시하여 학생들의 흥미를 높인다. . 인간의 삶의 모습이 문학 작품에 어떻게 표현되며 자신의 모습에 직접 연관시켜 보도록 한다. . 각 모둠은 과제(problem)를 해결하기 위해서 떠오르는 생각이 경험을 활발하게 나누도록 한다. . 형성평가로 소단원의 내용에 대한 학습 도달도를 다양하게 측정(measurement)한다.. 소단원 학습은 학생 개개인의 개별 학습과 모둠별 소집단 학습, 협동 학습 형태로 학습하도록 하되, 교사의 설명(explanation)과 학생들의 적용이 잘 이루어지도록 한다.
설명
교재관, 학생관, 지도관, 본시지도계획, 학생 실태(實態) 조사, , download : 48K
순서
다.. 다양한 학습 과제(problem)를 제시하여 학생 스스로가 문학작품에 대해 감상할 수 있도록 하고 문학의 즐거움 을 갖도록 한다.
