[학교사회사업실천모델] 학교change(변화)모델 - 지역사(歷史)회학교모델, 코스틴의 모델
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작성일 22-12-05 00:25
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레포트/인문사회
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[학교사회사업실천모델] 학교변화모델 - 지歷史(역사)회학교모델, 코스틴의 모델
1. 지歷史(역사)회 학교모형
지歷史(역사)회 학교모형은 우선적으로 박탈된 혹은 差別대우 받은 지歷史(역사)회에 초점을 두고 있으며, 학교가 학교를 위한 지원을 조직하고, 제공하는 것이다. 지歷史(역사)회 학교모형의 주요 목적은 학교에 대한 지歷史(역사)회의 이해와 지지를 향상시키고, 소외된 학생을 지원하는 학교 프로그램(program]) 을 발달시켜, 학생의 학습과 학교에서의 adaptation(적응) 력에 영향을 미치는 조건을 향상시키는 것이다. 그리고 학교는 사무직원에게 지歷史(역사)회의 구조와 영향력 있는 사회적 요인을 설명(說明)해야 한다. 이 실천모형의 관심은 학교와 지歷史(역사)회의 관계에서 증가된 장애, 도시학교 문제에 대…(skip)
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