[사회과학]아동수과학지도 - 통합적 접근을 위한 교사의 역할
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작성일 23-10-04 05:05
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(1) 교사는 주변 세계에 관심을 가지고 어떤 상황이 벌어지고 있는지, 그것은 무엇을의미하는지 항상 검토해 보아야 함.(2) 교사는 친숙한 것을 새롭게 볼 수 있도록 끊임없이 영유아들을 觀察하고, 기록하며분석할 필요가 있음.(3) 기록하는 것은 녹음기나, 비디오카메라를 활용하는 것이 가능함.→ 교사에게는 의미 있는 것을 발견해내는 민감한 눈이 생기게 되며, 교사의 전문적성장에도 도움이 됨.
2) 다양하고 융통적인 사고를 하도록 노력한다.사회과학,아동수과학지도,통합적,접근,위한,교사,역할,인문사회,레포트
[사회과학]아동수과학지도 - 통합적 접근을 위한 교사의 역할
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[사회과학]아동수과학지도 - 통합적 접근을 위한 교사의 역할
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아동수과학지도 통합적 접근을 위한 교사의 역할
1. 통합적 접근을 위한 교사의 역할◈ 일상생활을 통한 접근에서의 교사의 역할1) 주변 세계에 관심을 갖는다. 그 다음…(투비컨티뉴드 )
다.스무고개 방식으로 문제를 내면서 출석을 부른다.(1) 일상생활을 통한 접근은 영유아에게 자연스러운 교수방법이기 때문에 다양한 상황속에서 수?과학 활동이 이루어지도록 하고, 매일 하는 일상적 활동에 다양한 방법을접목시킴으로써 영유아의 수?과학적 힘을 증진시킬 수 있음.(2) 예를 들어, 출석을 부르는 일상적 활동을 다양한 방법으로 시도해 본다. ‘파란 옷을 입고 왔어요’라고 하면파란 옷을 입은 친구와 그렇지 않은 친구로 분류할 것이다.
