[韓國放送通信大學校 유아교육학과 4학년 유아연구 및 평가 E형] 질적연구의 槪念은 무엇이고 이것을 실시한다면 무엇을 어떻게 해…
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작성일 23-08-11 12:06
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설명
3. 질적연구의 의의
1) 질적연구의 개념(槪念)
Denzin & Lincoln: 질적연구는 그 연구주제에 대한 해석적, 자연주의적 접근을 수반하며, 초점에 있어서 복합적인 방법을 사용한다.
2) 질적연구의 property(특성)
질적연구는(Rossman & Rallis(1998) a)자연적인 environment에서 이루어지며, b)상호작용적이며 인간적인 다양한 방법을 사용하며, c) 엄격하게 예측되기보다는 예상 밖에서 도출되며, d)본질적으로 해석적이다.
순서
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다. 이는 질적 연구자들이 자연스러운 상황에서 사물을 연구하며 사람들이 그들에게 가져다 준 의미에 의해 현상을 이해하거나 해석하려 시도한다는 것을 의미한다. 연구자는 복합적이고 전체적인 그림을 구축하고 말을 分析하며 정보제공자들의 구체적인 시각들을 보고하고, 자연스러운 상황에서 연구를 수행한다. 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
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[방통대 유아교육학과 4학년 유아연구 및 평가 E형] 질적연구의 개념은 무엇이고 이것을 실시한다면 무엇을 어떻게 해야 하는지 논의에 대한 방통대 과제입니다.
creswell: 질적 연구는 사회적 또는 인간의 문제를 탐색하는 독특한 방법론적 탐구전통들에 기반한 이해의 탐구과정이다. 질적 연구는 개인의 삶에 있어서 일상적이고 문제가 되는 순간들과 의미를 기술하는 다양한 경험적 재료-instance(사례)연구, 개인적 경험, 내적성찰, 人生(인생)이야기, 면접, 觀察, 역사(歷史)적, 상호작용적, 시각적 텍스트들-의 사용과 수집을 수반한다.
