교육개혁전쟁에서 어떻게 승리할 것인가
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작성일 23-06-12 07:35
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어떤 법적 근거조차 없음에도 불구하고 중등교육의 현장에서 왜 전교조가 탄생했으며 그토록 폭력적인 탄압과 심지어 이데올로기적 공격을 받으면서도 어떻게 10년을 버틸 수 있었는가. 고등교육의 현장에서 아무런 법적 보장도 없이 왜 교수협의회가 등장했는가. 왜…(drop)
교육개혁전쟁에서 어떻게 승리할 것인가
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문제 사학재단 또는 학교를 엄격히 다루어야 하는 이유는 단순히 문제해결의 차원에만 있지 않다.
구체적 example(사례) 로 재단의 부政府(정부)패는 필연적으로 반민주적 전횡과 폭력적 독단으로 나타나고 교사교수학생들을 공포분위기 속에서 포로로 삼는다. 그것은 또한 항의하는 부분을 제거하고 신규채용을 정실로 결정함으로써 부政府(정부)패의 아성을 구축하기 마련이다. 사학은 중학교 전체 2736개교 중 685개교...
문제 사학재단 또는 학교를 엄격히 다루어야 하는 이유는 단순히 문제해결의 차원에만 있지 않다. 사학은 중학교 전체 2736개교 중 685개교로 25.0%, 고등학교 전체 1921개교 중 922개교 48.0%, 그리고 대학 전체 350개교 중 289개교 82.6%를 차지하고 있따註10) 사학은 이렇듯 우리나라 공교육의 큰 비중을 차지하므로, 그곳의 부政府(정부)패는 곧바로 우리 교육의 전면적 실패로 이어지기 십상이다. 연전(年前)에 대구 계명대에서 폭력배를 동원하여 개혁파의 한 중심적 교수를 집단 폭행한 사실은 그러한 경향의 현실적 예증이다.
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