Carroll(캐롤)의 학교학습모형(학교학습이론)
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작성일 24-01-05 20:55
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이를 公式 으로 나타내면 다음과 같다.
학습의 정도 〓 f{(학습에 사용한 시간) / (학습에 필요한 시간…(생략(省略))
(2) 학습시간의 결정 변인
다) 학습지속력
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Carroll(캐롤)의 학교학습모형(학교학습이론)
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목차
Carroll의 학교학습 모형
I. 학교학습 모형
II. 학습시간의 결정 변인
1. 개인차 변인
가) 적성
나) 수업이해력
다) 학습지속력
2. 수업 변인
가) 수업의 질
나) 학습기회
Carroll의 학교학습 모형Carroll(1963)이 개발한 학교학습 모형(model of school learning)은 전체 교육과정에 관심을 둔 완전학습을 위한 모형으로서 학교학습의 여러 형태 중 지적 학습에 작용하는 중요한 변인들을 추출하고 그 변인들 간의 상호관계를 기초로 하여 체계화한 것이다. 다시 말하면, 학습자가 성취한 학습의 정도는 주어진 課題를 학습하는 데 필요한 시간의 양에 대한 학습자가 실제로 학습에 사용한 시간의 양의 비율로 결정된다는 것이다.
