평생교육경영론-
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작성일 23-09-24 12:12
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위인 theory(이론)이라고도 하며 일반인과는 差別(차별) 된 우수한 特性을 발견하는 것으로 리더가 될 수 있으며, 지구력, 인내력, 지위, 인간 관계적 태도, 자신감 등의 다양한 特性을 말할 수 있따 이를 비판하여 나타난 것이 행동theory(이론)인데 이는 리더가 어떻게 행동하는가에 중점을 두고 행동 유형에 따라서 판단하게 된다 상황 theory(이론)은 개인보다는 과정에서 작용하는 다양한 조직체의 상황을 연구하고 그 변수를 …(省略)
평생교육경영론
설명
1. 교재의 제 4장 리더십theory 에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 說明(설명) 하시오.
평생교육경영론1. 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오. , 평생교육경영론-기타레포트 , 방통대 중간과제 리더쉽
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방통대,,중간과제,리더쉽,기타,레포트
다. 그렇다면 우리는 올바르고 발전적인 리더의 리더십이 어떠한 것인지부터 알아야 한다. 유능한 리더는 리더십을 이용하여 구성원들의 성과를 만들어낼 수 있도록 이끌고 또 격려하는 등으로 직접적으로나 간접적으로 구성원에게 effect(영향) 을 주게 된다 그렇다고 무턱대고 effect(영향) 력을 행사하는 것, 강제로 이끄는 것, 희생이 따르는 등의 리더십은 과도한 리더십 행사일 것이다. 이것을 보기 위해 먼저 우리는 리더십 theory(이론)에서 어떠한 점을 강조하는지 알 수 있따
먼저 特性theory(이론)에서는 개인적인 特性과 자질이 리더십의 성공을 결정하는 요인으로 말한다.
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리더십이란, 비전이나 목표(goal)를 제시하고 구성원을 이끄는 힘으로, 리더가 가져야 할 덕목 중 하나라고 할 수 있는 것이다.
