교육학 연구방법의 특징
페이지 정보
작성일 23-08-02 07:59
본문
Download : 교육학 연구방법의 특징.hwp
교육학 연구방법의 특징
교육학 연구방법의 특징
교육학,방법,특징,인문사회,레포트
교육학 연구방법의 특징
교육학은 그 연구방법에 있어서 사회학적 방법과 수학적 방법, 혹은 철학적 연구방법 등 제학문의 특징을 동시에 가지고 있따 그러나 일반적으로 교육학을 연구하는데 있어서 적어도 몇 가지 갖추어야 할 특징을 제시할 수 있따 교육학 연구방법의 특징은 교육학 하위영역의 성격에 따라 약간의 차이가 있을 수 있으나 대체적인 연구방법의 특징을 김종서는 다음과 같이 說明(설명) 하고 있따
첫째, 연구는 원資料로부터 새로운 지식이나 資料를 수집하는 것이다. 또한 어떤 농촌지방에서 이루어 놓은 연구를 도시에서 반복하는 경우에 새롭…(省略)
순서
교육학 연구방법의 특징 , 교육학 연구방법의 특징인문사회레포트 , 교육학 방법 특징
Download : 교육학 연구방법의 특징.hwp( 11 )
레포트/인문사회
설명
다. 그 하나는 `원資料(Primary source)라는 말이요, 다른 하나는 `새롭다`(novelty)는 말이다. 원資料는 직접적인 資料, 최초의 資料라는 뜻이다. 새롭다는 槪念은 연구의 중복을 피해야 한다든지, 독창적인 연구가 이루어져야 한다는 것을 의미한다.
그런데 여기에서 문제되는 것이 연구의 중복에 관한 것이다. 여기서 특히 두 가지를 주목해야 할 것이다. 예를 들면 미국에서 이루어진 어떤 연구내용을, 비슷한 방법으로 한국에 적용시켜 보는 경우에 관한 `연구`라고 할 수 있을지의 문제이다.
