능력중심사회를 위한 lifelong education 강화
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작성일 23-02-12 13:58
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이를 위해 평생교육국에서는 능력중심사회 조성과 신지식인․신직업인 양성을 위해 평생교육정책 기본방향을 평생학습체제 구축과 신직업교육체제 구축 등 양축을 기점으로 추진하고 있따
평생교육이념은 전인교육을 통해 자아실현과 삶의 질을 향상시키는 데 궁극적인 목적이 있따 이를 실현하기 위해서 교육부는 교육개혁 비전으로 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 ꡐ열린교육사회․평생학습사회ꡑ, 즉 교육복지국가(edutopia) 건설을 제시한 바 있따
능력중심사회를 위한 lifelong education 강화
다. 이는 종전의 학력위주사회에서 능력위주사회 로의 變化를 의미한다.레포트 > 사회과학계열
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평생교육 평생교육법 성인학습 평생교육 / (평생교육)
평생교육 평생교육법 성인학습 평생교육
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lifelong education lifelong education 법 성인학습 lifelong education / (lifelong education )
교육부는 평생교육 정책을 평생학습 체제와 신직업교육 체제 구축 등 양축을 기점으로 추진하고 있따 99년도에는 특히 평생교육법을 제정․공포하고 실업계고교 정책을 양적 확대에서 내실화․특성(特性)화로 전환하는 한편, 전문대학의 주문식 교육과정 운영 및 직업교육 호로그램의 전文化(culture) 에 역점을 뒀다. 왜냐하면 신지식인이란 과거처럼 일류대학을 졸업하거나 외국유학을 다녀온 일류 엘리트집단이 아니라 학력에 관계없이 자신의 일터에서 자신만의 노하우를 터득해 새로운 발상으로 자신의 일에 새로운 지식을 활용해 끊임없이 improvement, 개발, 혁신을 통해 생산성을 높이고 고효율화와 고부가가치를 능동적으로 창출해내는 사람이기 때문이다.
특히 21 세기(世紀) 는 골드 칼라(gold collar)시대로 두뇌강국이 되기 위해서는 지식기반사회 조성을 통한 창의적 신지식인의 양성을 위한 신인간자원 개발이 필수적이다.
