[보육교사] 프로이드의 심리성적 발달theory(이론)과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점
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작성일 23-01-23 06:43
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[보육교사] 프로이드의 심리성적 발달theory(이론)과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점
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프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점
프로이드는 어린 시절의 꿈이나 사고, 기억의 analysis(분석) 을 통해서 이루어진 理論(이론)이며 원초아를 중시하고 특히 리비도에 의한 성격발달을 강조했다. 다시 말하면, 프로이드가 해저에 비유되는 무의식의 흐름을 중시했다면, 에릭슨은 즉 해면에 비유되는 의식의 흐름에 관심을 보였다. 그러나, 프로이드가 원초아를 중시하여 방어기제로 표출되는 여러 행동적 증상 뒤에 숨어있는 원초아의 모습을 파악하려고 애쓴 반면에, 에릭슨은 원초아를 소홀히 한 한편, 인간의 현실적 행동에서 보여지는 모습 즉 자아의 analysis(분석) 에 치중하였다.
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프로이드의 심리성적 발달theory(이론)과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점
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프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점
에릭슨의 理論(이론)은 프로이드의 정신analysis(분석) 학 理論(이론)에서 출발한 것으로서, 에릭슨 자신도 초기에는 자신의 연구는 프로이드 理論(이론)을 적용하는 것이라고 말했을 만큼, 한 밑둥에서 나온 두 가지의 나무와 같이 理論(이론)의 기본적 틀은 서로 접목되어 있다아
다. 그에 비해 에릭슨의 理論(이론)은 사회적 경험을 통해서 이루어진 자아의 analysis(분석) 을 기반으로하여 형성된 理論(이론)이다.
