제14장 균형적 읽기 지도법
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작성일 23-09-20 16:12
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최근 California 교육부(1996)도 읽기 프로그램(program]) 의 core은 매우 명시적이고 체계적인 읽기 기술들의 지도와 문학, 언어, 독해 지도 사이…(투비컨티뉴드 )
2. 균형적 읽기 지도의 쟁점
제14장 균형적 읽기 지도법
다. 최근 언어 교육 연구자들이나 교육자들은 아동이 글을 읽고쓰기 글의 내용을 이해하기 위해서는 먼저 글자를 해독할 줄 알아야 하고, 글자를 해독하기 위해서는 반드시 음운인식이 가능해야 한다고 주장하고 있다(Kelly, 1997; California Department of Education, 1996). Raven(1997)은 아동은 각기 다른 학습 양식을 가지고 있고, 그 양식에 따라 교수 방법 역시 달라야 한다고 주장한다.
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제14장 균형적 읽기 지도법
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