[인문사회] 메논과 아동철학교육의 출발 / 『메논』과 아동철학교육의 출발 / 동..
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작성일 23-05-21 11:37
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다만 이 글에서 intro 된 德에 대한 탐구나 메논의 童僕을 통해 입증하려는 소크라테스의 시도로 보아 모든 것은 자신의 것이지만 그것을 상기해 내기 전에는 아무것도 모른다는 말이다. 《메논 “소크라테스님, 선생님께서는 훌륭함(덕)이 가르쳐질 수 있는지 제게 말씀해 주실 수 있겠습니까 아니면 가르쳐질 수는 없고 수련을 통해서 얻어지는 것입니까 또는 수련을 통해서 얻어지는 것도 아니고 배울 수도 없는 것이되, 사람들에게 선천적으로 주어지거나 아니면 다른 방식으로 주어집니까 ” 소크라테스 “ ~ 그렇지만 그게 가르쳐질 수 있는지 없는지는 내 자신이 알지 못하는 처지요. 훌륭함이 도대체 무엇인지, 이것조차 모르는 형편이니까요.” 메논 “~ 선생님께서는 정말로 훌륭함(덕)이 무엇인지를 모르는 겁니까 선생님에 관한 이 소식을 저희들이 고향으로 갖고 가도 됩니까 ” 소크라테스 “여보게, 그뿐만이 아닐세. 내 생각으론 그걸 알고...
『메논』과 아동철학교육의 출발 동양, 특히 중국(China)이나, 한국...
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『메논』과 아동철학교육의 출발 동양, 특히 중국이나, 한국...
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인문사회 메논과 아동철학교육의 출발 / 『메논』과 아동철학교육의 출발 동
다. 그 종복도 그것을 상기해 내고서야 알게 된다는 것을 메논에게 증명해 보인다. 메논은 덕이란 무엇인가 에 대한 의구심이 들었다.
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『메논』과 아동철학교육의 출발 동양, 특히 china이나, 한국에서의 철학하기의 기초가 천자문에서 처음 되었고 그 방법이 스승과 제자가 묻고 대답하며 자기의 생각을 표현하는 방법이었다고 할 때 플라톤이 intro 한 소크라테스와 제자 메논과의 대화는 비슷한 점이 많다. 천자문이 하나의 지식을 놓고 스승이 묻고 학생이 대답하고 주석하며 다시 스승이 주석을 해 주는 방식이나, 스승 소크라테스에게 메논이 질문하고 그 질문에 대해 다시 메논으로 하여금 대답하게 함으로써 찾고자 하는 진리에 대해 상기하게 하는 소크라테스의 대화방식은 유사하다. 그래서 그는 그의 스승 소크라테스에게 덕에 대하여 가르쳐 달라고 청하였다. 그러면 메논의 대화는 어떻게 철학교육과 연관되며 그것은 어떤 철학적 안목을 갖도록 해 주는 것일까 메논은 플라톤에 나오는 소크라테스와 그의 제자 메논과의 대화 내용을 담은 글이다.
